A.实践是认识的来源
B.实践是认识的最终目的
C.实践是检验认识正确与否的标准
D.实践是认识发展的动力
A.实践具有社会历史性
B.实践是认识的来源
C.认识对实践具有反作用
D.追求真理是一个过程
开始考试点击查看答案A.坐而论道,不如起而行之
B.近水知鱼性,近山识鸟音
C.读书破万卷,下笔如有神
D.百闻不如一见,百见不如一干
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.①②
D.③④
开始考试点击查看答案A.实践是认识发展的动力
B.人的认识总是有限的
C.真理是具体的无条件的
D.认识是实践最终目的
开始考试点击查看答案A.实践是有意识、有目的的能动性活动
B.金融危机复杂多变,具有不可预测性
C.正确认识需要在从实践到认识的循环往复中获得
D.对客观事物的反映可以仁者见仁,智者见智
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.实践不断为人们提供新的课题,促使人们去解决
B.认识是在变革社会的实践中发生的
C.认识的最终目的是把理性认识应用于实践
D.实践的发展不断提供新的认识工具和技术手段
开始考试点击查看答案A.认识产生于实践的需要,反过来认识又推动了实践的发展
B.认识工具延伸了人类的认识器官,促进了人类认识的发展
C.实践锻炼和提高了人的认识能力
D.实践能够把认识和客观事物加以对照
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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