高考政治/生活与哲学/探索世界与追求真理(21)
题目内容

美国曾经举行一次“全美初级学术能力测验”,有一道题是:有一个三棱锥和一个正四棱锥,棱长相等,问他们重叠一个侧面后,还露出几个面?标准答案是4+5-2=7。可是一位学生丹尼尔认为答案应该是5,他自做模型并呈给老师,模型显示两个棱锥有一个侧面重叠时,两边的同侧的两个面恰好是共面的,4+5-2-2=5。这给我们的启示是 ①实践是认识的来源                     ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准     ④实践是认识的目的和归宿

2021-05-10

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

题目答案

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