A.物质与意识的关系
B.实践与认识的关系
C.真理与价值的关系
D.量变与质变的关系
A.从人类社会的产生过程看,它是客观世界自己发展的必然结果,既不是神的杰作,也和人类无关
B.从人类社会的构成要素看,地理环境、人口因素与生产方式都是不以任何神的意识为转移的
C.人类社会的一切客观过程都控制于人的计划、目的有条不紊的强制作用下
D.人类社会发展的过程和自然界是完全相同的
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.读书破万卷,下笔如有神
B.近水知鱼性,近山识鸟音
C.欲知山中事,需问打樵人
D.路遥知马力,日久见人心
开始考试点击查看答案A.意识能够正确地反映事物的本质和规律
B.意识能够反作用于客观事物
C.利益立足点影响人们对客观事物的评价
D.知识构成制约着人们对客观事物的认识
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.画家的苦思冥想
B.在实践中细心观察而形成的对竹子的主观映象
C.艺术家创造的灵感
D.画家与生俱来的美术天赋
开始考试点击查看答案A.量变与质变的辩证关系
B.肯定与否定的辩证关系
C.实践与认识的辩证关系
D.运动与静止的辩证关系
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.①②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.①④
B.③④
C.②④
D.①②
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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