A.①②③
B.②④
C.②③④
D.①②③④
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.人们的认识能力是在实践的基础上形成和发展的
B.人类认识的最终目的在于指导实践
C.实践是一切科学知识的源泉
D.真理是具体的有条件的
开始考试点击查看答案A.①③④
B.②③④
C.①②
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.生产实践活动是实践的三个基本形式之一
B.生产实践对人类社会的存在和发展起着决定性的作用
C.生产实践是推动社会发展的唯一力量
D.生产实践能解决一切社会矛盾
开始考试点击查看答案A.物质决定意识
B.意识对物质有反作用
C.一个人的知识构成影响着认识客观事物作出的结论
D.一切从实际出发
开始考试点击查看答案A.树立正确意识,促进事物的发展
B.在前进中看到曲折,在曲折中看到光明
C.重视量的积累,不能急于求成
D.尊重客观规律,发挥主观能动性
开始考试点击查看答案A.(1)(2)(4)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(2)(3)
D.(1)(2)(3)(4)
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.人的认识要随着实践的变化面变
B.事物有真象和假象,真象反映事物的本质假象以否定形式反映事物的本质
C.人具有主观能动性,可以撇开事物的现象而抓住事物的本质
D.事物的本质是很难把握的
开始考试点击查看答案A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(3)
D.(3)(4)
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端