A.①②
B.③④
C.①④
D.②④
A.认识世界的目的是改造世界
B.运动是无条件的、永恒的、绝对的
C.认识是有限性和无限性的统一
D.意识对客观对象的反映具有主观性
开始考试点击查看答案A.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物
B.充分发挥人的主观能动性,就能解开自然之谜
C.人们可以根据自己的需要,利用和改造规律
D.在对自然现象的认识中,意识起着促进作用
开始考试点击查看答案A.超出一定条件和范围,真理会成为谬误
B.解放思想、与时俱进是实事求是的目标
C.名称的最终确定有待于历史专家的检验
D.认识发展具有反复性、无限性的特点
开始考试点击查看答案A.实践是认识发展的动力
B.实践是认识的目的
C.实践是认识的来源
D.实践是检验认识的标准
开始考试点击查看答案A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.实践是认识的目的
D.实践是检验认识正确与否的唯一标准
开始考试点击查看答案A.蜘蛛结网
B.“一国两制”科学构想的提出
C.医生治病
D.人们认识事物的现象和本质
开始考试点击查看答案A.P先生写了一封试图挑拨E先生与他女友之间关系的信。P的行为是恶的,尽管这封信起到了与他的动机截然相反的效果。
B.为了在竞争中顺利晋升,J先生利用业余时间解决积压的医疗索赔案件。J的行为是善的,因为S小姐的医疗请求因此得到了及时的补偿。
C.在上班途中,M女士把自己的早餐汉堡包给了街上的一个乞丐。由于乞丐急于吞咽而被意外地噎死了。所以,M女士无意中实施了一个恶的行为。
D.S女士义务帮邻居照看三岁的小孩。小孩在S女士不注意时跑到马路上结果被车撞了。尽管S女士无意伤害这个小孩,但她的行为还是恶的。
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.事物的发展取决于人类认识的提高
B.改变规律可以服务于海洋生产
C.世界上仍有不可认识之物
D.实践是认识发展的动力
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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