A.与人的先天生理素质没有关系
B.主要来源于后天的实践
C.取决于人的主观努力的程度
D.是由人的社会政治地位决定的
A.人们对客观事物本质的认识总是不同的
B.意识对人的生理活动有调节作用
C.不同的人世界观不同,思维方式不同,对同一事物的认识也不同
D.人的主观精神有时起着决定作用
开始考试点击查看答案A.改革开放是社会发展的根本动力
B.主要矛盾决定事物的性质和方向
C.科学理论对实践有巨大的指导作用
D.科学理论决定改革开放的进程
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果
B.人的感觉能力对认识的产生和发展具有决定性作用
C.人的认识能力是由人的生理结构决定的
D.能否正确发挥意识的能动作用取决于人的立场
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端