试卷相关题目
- 1下列能正确表达实践与认识关系的有 ①工欲善其事，必先利其器（孔子） ②信书成自误，经事渐知非（柳宗元） ③旧书不厌百回读，熟读精思子自知（苏轼） ④知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明（朱熹）
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案 - 2近年来，党和国家十分关注民生，一再强调要重视和关心群众利益。从《生活与哲学》看，之所以强调重视和关心群众利益,是因为人民群众（ ）
A.是社会实践的主体
B.是国家和社会的主人
C.是党组织的重要组成部分
D.是党的力量之源
开始考试点击查看答案 - 3实践对认识具有决定作用，下列现象中能体现这一观点的有 ①近水知鱼性，近山识鸟音 ②冰冻三尺非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见，百见不如一干
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
开始考试点击查看答案 - 4下图漫画中“谎言重复千遍便成了真理”的说法
A.是正确的，看到了量的积累的重要性
B.是正确的，看到了认识具有反复性
C.是错误的，否认了真理的条件性
D.是错误的，否认了真理的客观性
开始考试点击查看答案 - 5看图5，很多人都认为是螺旋，其实是圆！这一现象告诉我们
A.人的感觉是不可靠的
B.人的意识不都是对客观事物的反映
C.人们追求真理的过程并不是一帆风顺的
D.实践是检验认识真理性的唯一标准
开始考试点击查看答案 - 6适应时代要求和人民愿望，党的十八大报告把中国特色社会主义事业总布局由“四位—体”拓展为“五位一体”，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。上述材料主要说明 ①实践是认识的来源和发展的动力 ②认识具有无限性、反复性和循环性 ③真理是客观的、具体的有条件的 ④追求终极真理是—个无永止境的过程
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案 - 7一个由中、美、俄等国科学家组成的研究小组给食盐施加20万大气压，生成了一些“不可能”的物质如氯化三钠和三氯化钠。按照传统化学教科书上的规则，这些物质本不该存在。科研人员制造出“本不该存在”的化学物质，表明人们能 ①改变自然物的具体形态而显示其实践的能动性 ②进行创造性思维以实现科学研究的重大突破 ③发挥主观能动性能改变物质的客观性 ④通过实践推动认识由错误到正确
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 8“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同日常生活中得某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了 ①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索 ②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同 ③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一 ④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 9针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题,我国开始逐步调整完善人口政策,以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是
A.改革是社会发展的根本动力
B.主观与客观具体的历史的统一
C.人民群众是社会变革的主体
D.生产关系要适应生产力的发展
开始考试点击查看答案 - 10“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作屋室，采草以和方药，此知草木所不能用也。”东汉思想家王充批评的这种人（ ）
A.不懂得实践是检验认识的唯一标准
B.不懂得实践是认识发展的根本动力
C.不懂得实践是认识的来源
D.不懂得实践是认识的目的
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