A.意识能够正确反映事物的本质和规律
B.意识对人们改造客观世界具有促进作用
C.主观能动性制约着客观规律性
D.物质依赖于意识
A.正确意识和错误意识都来源于客观世界
B.正确意识和错误意识都来源于主观世界
C.正确意识来源于主观世界,错误意识来源于客观世界
D.正确意识来源于客观世界,错误意识来源于主观世界
开始考试点击查看答案A.意识是所有动物都具有的
B.意识根源于人脑
C.意识是客观物质世界发展到一定阶段的产物
D.意识是客观世界对人脑的反映
开始考试点击查看答案A.人类社会是物质世界长期发展的产物
B.人类社会的现象是多种多样的
C.自然界的发展是有规律的,人类社会的存在与发展是没有规律的
D.社会活动是人有意识的活动
开始考试点击查看答案A.恐惧归根到底源自内心的怯懦
B.自信就能超越环境的限制
C.无知则无畏,真正有知则有畏
D.人往往自己把自己打倒
开始考试点击查看答案A.①③
B.①②
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.运动是客观事物的固有属性和存在方式
B.人们的认识结果是由认识的主题决定的
C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的
D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.人的意识能够决定客观事物的产生
B.人的意识具有能动作用
C.人的认识能力是无限的
D.在一定条件下,意识可以先于物质产生
开始考试点击查看答案A.物质对意识具有反作用
B.意识能够直接作用于社会存在
C.物质与意识的辩证关系
D.意识对物质具有促进作 用
开始考试点击查看答案A.世界观不同,直接影响着人们对客观事物反映是否正确
B.思维方法不同,直接影响着人们对客观事物反映是否正确
C.一个人原有知识正确与否,极大地影响着他对事物的认识和理解
D.人们的立场不同,对客观事物的反映就会不同
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端