A.运动是物质的固有属性和存在方式
B.运动是无条件的、永恒的、绝对的
C.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
D.事物运动是有规律的
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①④
B.①②
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.人类产生之前自然界是客观的,人类产生之后自然界是主观的
B.自然界是客观的,人类社会是主观的
C.在特定条件下,意识可以决定物质
D.人能利用对自然规律的认识能动地改造自然
开始考试点击查看答案A.片面夸大了运动的绝对性
B.认为运动是物质的唯一特性
C.肯定物质运动是有规律的
D.否认了世界万物是永恒发展的
开始考试点击查看答案A.事物的发展是量变与质变的统一
B.规律客观性与主观能动性的统一
C.要从当前的实际,而不是从过去和未来的实际出发
D.只有适当发挥主观能动性,才能达到预期目标
开始考试点击查看答案A.能够限制或排除不利条件的影响
B.可能会受到客观条件的阻碍
C.就能克服一切困难,办好一切事情
D.必须尊重客观规律、正视客观条件
开始考试点击查看答案A.充分发挥人的主观能动性
B.工欲善其事,必先利其器
C.规律是普遍的、客观的
D.遵循规律,按客观规律办事
开始考试点击查看答案A.现象是规律的外在表现形式
B.人在规律面前是无能为力的
C.尊重规律是取得成功的基础
D.解放思想是取得成功的条件
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端