A.“道是天地之根、万物之母。”
B.“道之大原出于天,天不变,道亦不变。”
C.“道生一、一生二、二生三、三生万物。”
D.“道独行也;气化流行,生生不息,是故谓之道。”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
B.人们能够认识和利用规律造福于人类
C.一旦掌握了规律就可以做到客观与主观相统一
D.人类意识能够创造一个理想的或幻想的世界
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.社会意识随着社会存在而不断变化
B.只有通过量的积累才能形成质的飞跃
C.想问题办事情应当一切从实际出发
D.矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.物质固有的根本属性
B.世界上一切物质的共性
C.人们认识和改造客观世界的特质
D.事物发展中确定不移的基本秩序
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.日方中方睨,物方生方死
B.人一次也不能踏进同一条河流
C.静即含动,动不舍静
D.知屋漏者在宇下,知政失者在草野
开始考试点击查看答案A.物质是运动的物质,运动是物质的运动
B.实践是认识的基础,认识对实践有反作用
C.发挥主观能动性以尊重客观规律为基础
D.事物是绝对运动和相对静止的辩证统一
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端