A.矛盾普遍性和特殊性相互区别、不能等同
B.矛盾的特殊性通过普遍性表现出来
C.矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
D.矛盾的普遍性寓于特殊性之中
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.③④⑤
开始考试点击查看答案A.联系是事物存在和发展的条件
B.事物的整体和部分是相互影响的
C.事物的发展是由低级向高级的变化
D.在实践中要勇于创新才能促进事物的发展
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.①③⑤
D.③④⑤
开始考试点击查看答案A.任何事物都是发展变化的
B.认识的根本任务是透过现象看本质
C.看问题必须分清主流和支流
D.要集中精力解决主要矛盾
开始考试点击查看答案A.②④
B.①③④
C.②③④
D.①②
开始考试点击查看答案A.错误的,没有做到具体问题具体分析
B.正确的,揭示了事物共性和个性的关系
C.错误的,割裂了矛盾普遍性和特殊性的关系
D.正确的,具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础
开始考试点击查看答案A.①②④
B.③④
C.①②
D.①②③
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端