A.提高自主创新能力,建设创新型国家
B.坚持以人为本
C.缩小城乡差距
D.大力发展经济
A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水沟
B.只要敢于否定一切,历史就会向前发展
C.要敢于否定,树立创新意识
D.要敢于蔑视权威,抛弃书本
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.辩证否定的实质就是“扬弃”
B.辩证否定是发展的环节,是联系的环节
C.辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维
D.辩证否定是事物自己否定自己,自己发展自己
开始考试点击查看答案A.辩证否定的实质就是“扬弃”
B.辩证否定是发展的环节,是联系的环节
C.辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维
D.辩证否定是事物自己否定自己,自己发展自己
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.对旧事物的彻底否定
B.不断否定自身的过程
C.借助外力实现的变化
D.实现持续量变的过程
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.唯物辩证法的普遍联系观点
B.从实际出发,尊重客观规律,实事求是的观点
C.一切事物都是运动变化发展的观点
D.唯物辩证法的否定观点
开始考试点击查看答案A.否定过去的一切
B.坚持两点论与重点论的统一
C.要有辩证法的革命精神和批判性思维,培养创新精神
D.着眼整体,顾全大局
开始考试点击查看答案A.要尊重权威和书本知识
B.不要怀疑自己
C.要不唯上、不唯书、只唯实
D.要敢于否定一切
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端