A.通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新
B.先有理论创新,后有实践创新
C.理论创新是社会发展和变革的决定因素
D.理论创新无止境
A.①②
B.①③
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.③④
D.②③
开始考试点击查看答案A.应该否定旧事物支持新事物
B.应注重研究新情况,善于提出新问题,解决新问题
C.必须创造规律促使现有事物发生变化
D.可以根据自己的需要创造新的事物
开始考试点击查看答案A.否定的过程就是发展的过程
B.要在绝对不相容的对立中思维
C.辩证的否定是发展的环节
D.怀疑精神就是创新精神
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.能够极大推动生产力的发展
B.能够指导人们的行动,决定着实践的发展
C.领袖人物的作为,一般人望尘莫及
D.是时代的引擎,是社会发展的不竭动力
开始考试点击查看答案A.开辟了更为广阔的农业劳动对象
B.带来了理论创新和生产实践的深化
C.促进了人们思维方式和思想观念的转变
D.推动了人类社会生产方式的进一步发展
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端