A.“弃圣绝智,弃仁绝义”
B.“无为”
C.“道法自然”
D.“兼爱,非攻”
E.“性相近,习相远”
A.公立教育崛起
B.初等义务教育的普遍实施
C.教育的世俗化
D.重视教育立法
E.教育的终身化
开始考试点击查看答案A.“时教必有正业,退息必有居学”
B.“建国君民,教学为先”
C.“君子之教,喻也”
D.“独学而无友,则孤陋而寡闻”
E.“学不躐等”
开始考试点击查看答案A.以书本为中心
B.以学生为中心
C.以课堂为中心
D.以教师为中心
E.从做中学
开始考试点击查看答案A.亲知
B.闻知
C.见知
D.行之
E.说知
开始考试点击查看答案A.博学之
B.审问之
C.慎思之
D.明辨之
E.笃行之
开始考试点击查看答案A.科举制的废除
B.新式学校的兴办
C.统一的教育宗旨和近代学制的颁布
D.教育部的成立
E.全国教科书委员会的成立
开始考试点击查看答案A.儒家
B.法家
C.阴阳家
D.道家
E.墨家
开始考试点击查看答案A.是对教育的单一性和统一性的否定
B.是对教育的等级化、特权化、专制性的否定
C.是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映
D.具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等
E.追求教育的自由化
开始考试点击查看答案A.职业教育受到普遍重视
B.政治道德教育呈现国家主义特征
C.平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开
D.教育在数量上获得很大发展
E.义务教育普遍向中等教育延伸
开始考试点击查看答案A.不被社会和环境所歪曲,不受习俗和偏见支配的人性
B.人是自然的一部分,有着相同的自然性,应该受到同样的教育
C.教育要遵循人的自然发展的原则
D.要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”
E.他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度
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