A.物质决定意识,意识是物质的反映
B.矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的
C.矛盾双方的对立统一是不可分割的
D.主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的
A.包含了矛盾特殊性原理
B.体现了具体问题具体分析原则
C.揭示了形而上学的片面性
D.反映了事物联系的具体性
开始考试点击查看答案A.同一离不开斗争
B.斗争离不开同一
C.矛盾是普遍存在的
D.矛盾普遍性与特殊性是相互转化的
开始考试点击查看答案A.外因有时起着非常重大的作用
B.外因是事物变化发展的根据
C.外因是事物变化发展的必要条件
D.要坚持内外因相结合
开始考试点击查看答案A.一切从实际出发,实事求是
B.突出重点,概括凝练
C.把握事物性质,分清主流与支流
D.去伪存真,由表及里
开始考试点击查看答案A.事物的发展是前进性与曲折性的统一
B.实践决定认识,认识反作用于实践
C.客观与主观的统一是具体的历史的统一
D.物质决定意识
开始考试点击查看答案A.任何事物都有自己的优点和缺点
B.任何事物都包含着既对立又统一的关系
C.矛盾双方的对立是有条件的
D.矛盾双方依据一定的条件相互转化
开始考试点击查看答案A.不具备像人一样的高级思维活动
B.不具有创新精神,循规蹈矩
C.没有从客观存在的实际出发
D.没有处理好运动与静止的关系
开始考试点击查看答案A.主张治理国家要儒法并用
B.新事物的产生和旧事物的消亡是同时发生的
C.德治与法治是同时并举的
D.事物之间是普遍联系的,相互作用的
开始考试点击查看答案A.新事物是不完善的
B.事物发展的道路是迂回曲折的
C.新事物能够战胜旧事物
D.事物发展的总趋势是前进的
开始考试点击查看答案A.矛盾的普遍性和特殊性相互联结
B.量的积累会引起质变,要坚持适度的原则
C.事物的主要矛盾决定了事物的性质
D.任何事物都包含既对立又统一的两个方面
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端