A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
A.没有调查就没有发言权
B.锲而不舍,金石可镂
C.近朱者赤,近墨者黑 D .沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
开始考试点击查看答案A.关键部分对事物的整体性能起决定作用
B.人能够能动地认识世界和改造世界
C.要做到主观与客观具体的历史的统一
D.事物的联系和发展是客观的
开始考试点击查看答案A.矛盾是事物变化发展的根本动力
B.矛盾是普遍存在的
C.量的积累达到一定程度必然引起质变
D.要集中力量解决主要矛盾
开始考试点击查看答案A.有了量变就有了质变
B.质变就是发展
C.要积极做好量的积累
D.要抓住时机促成质变
开始考试点击查看答案A.具体问题具体分析
B.矛盾双方具有斗争性
C.矛盾双方具有力量的不平衡性
D.矛盾双方具有统一性
开始考试点击查看答案A.必然性
B.条件性
C.不可抗拒性
D.固定性
开始考试点击查看答案A.②③
B.①②
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②
D.③④
开始考试点击查看答案A.在一定条件下,事物的性质由矛盾的次要方面决定网
B.关键部分的功能及其变化可以对整体功能起决定作用
C.整体居于主导地位,统帅部分
D.质变是量变的必然结果,量变必然引起质变
开始考试点击查看答案A.自然界的存在与发展不以人的意志为转移
B.世界的本原是物质
C.自然界不受人的主观因素的影响
D.唯物辩证法的联系观点
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端