A.世界观和方法论是统一的
B.物质世界的存在和发展是客观的
C.整体的功能状态及其变化会影响到部分
D.做工作必须一切以时间、地点、条件为转移
A.奢靡之始,危亡之渐
B.逢山开路,遇水搭桥
C.无所不备,则无所不寡
D.滴水不能行舟,独木不能成林
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.人类可以根据规律发生作用的条件改造规律
B.人为事物的联系不是客观性的
C.人类无法解决太阳耀斑造成的卫星通讯中断问题
D.要从事物固有的联系中认识事物、把握事物
开始考试点击查看答案A.要与时俱进,培养创造性思维
B.要敢于抛开书本才能实现创新
C.创新源于大胆假设和丰富联想
D.创新就是敢于抛弃常规的方法
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系
B.联系是客观的,所以人对事物的联系也是无能为力的
C.联系是普遍的,世界上任何两个事物之间都存在着联系
D.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的
开始考试点击查看答案A.射人先射马,擒贼先擒王
B.水因地而制流,兵因敌而制胜
C.天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣; 不为,则易者亦难矣。
D.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.时时有矛盾,处处有矛盾
B.复杂事物中有许多矛盾且有主次之分
C.矛盾双方既对立又统一
D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端