A.要在矛盾特殊性指导下研究矛盾的普遍性
B.要善于抓住主要矛盾,以此带动次要矛盾的解决
C.要先试验后推广,从事物的个性中概括抽象出共性
D.要在矛盾双方的同一性中把握双方的斗争性
A.千里之堤,溃于蚁穴
B.因地制宜,因材施教
C.欲擒故纵,声东击西
D.无所不备,则无所不寡
开始考试点击查看答案A.矛盾主要方面决定事物的性质
B.要分清主流和支流
C.矛盾普遍性与特殊性相互联结
D.要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②④
D.②③
开始考试点击查看答案A.任何事物都是部分与整体的统一
B.事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的
C.内因是事物变化发展的根本原因
D.事物的发展是由弱到强、由低级到高级的运动过程
开始考试点击查看答案A.善于抓重点,集中力量解决主要矛盾
B.善于抓主流,把握矛盾的主要方面
C.任何两个事物都与周围的事物相互联系着
D.量变是质变的前提和必要准备
开始考试点击查看答案A.只有正确的意识才是对客观事物的反映
B.要想获得正确的意识,必须做到客观与主观相符合
C.事物的性质是由主要矛盾决定的
D.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的
开始考试点击查看答案A.集中全部力量解决主要矛盾
B.抓住经济建设这个中心不动摇
C.集中主要力量解决主要矛盾
D.先解决主要矛盾再解决次要矛盾
开始考试点击查看答案A.要抓主要矛盾,抓中心,抓关键
B.看问题要分清主流和支流
C.承认矛盾的客观性,正确对待矛盾
D.既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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