2011年10月26日，国务院常务会议决定，从2012年1月1日起，在部分地区和-最需题库

试卷相关题目

1《联合国气候变化框架公约》及其《京都议定书》确立的共同但有区别的责任原则反映了各国经济发展水平、历史责任、当前人均排放上的差异，凝聚了国际社会共识，是开展国际合作的基础。“共同但有区别”的责任原则的哲学依据是
A.矛盾是事物发展的源泉和动力
B.矛盾的同一性寓于斗争性之中
C.不同的事物具有不同的矛盾
D.矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的
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2日前，劳动保障部养老保险公司有关负责人接受记者采访时说，今后将在有条件的地区建立新型农村养老保险制度，逐步解决农村老年人口的基本生活保障问题。从辩证法角度看，这主要体现了
A.一切从实际出发，实事求是
B.具体问题具体分析
C.正确价值观的导向作用
D.国家的对内职能
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3在旅游景点，许多游客对环境卫生不满，但有的抱怨、有的随波逐流。某景区的一块提示牌上写道：“你所在的地方就是中国，你怎么样，中国就怎么样；你有光明，中国就不黑暗。”该牌子上的观点蕴涵的哲学道理是
A.矛盾的同一性寓于斗争性之中
B.价值观对人的行为有导向作用
C.矛盾的普遍性通过特殊性表现出来
D.事物的性质由矛盾的主要方面决定
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4“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”、“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”、“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，本来不易表现的愁思，在古代诗人的笔下却被描写得形态万千、生动感人，让人浮想联翩。这说明
A.发挥主观能动性可以改变事物的性质
B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中
C.人的主观世界必须在实践中才能得到改造
D.真理是具体的、有条件的
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5某地苹果喜获丰收后，直至来年仍有一大半卖不出去。果农起初认为果树种植太多，超出了市场需求，但后来发现其他地区的优质苹果却以高价畅销。这一事实使他们认识到：市场上不是不需要苹果，而是不需要品种和质量差的苹果。这一认识过程说明
A.直接经验是肤浅的，间接经验是深刻的
B.认识了事物的现象，就把握了事物的本质
C.具体地分析矛盾的特点，是正确认识事物的基础
D.成功的经验检验正确的认识，失败的实践检验错误的认识
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6唐代诗人李峤在《中秋月》中写道：“圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。”这诗句表明了
A.人与自然界是协调发展的
B.事物的变化发展是有规律的
C.事物是矛盾的普遍性和特殊性的统一
D.量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果
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7“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这表明
A.任何事物内部都存在着矛盾
B.矛盾双方有其共同之处
C.矛盾主要方面决定事物的性质
D.矛盾的特殊性规定事物的特殊本质
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8胡锦涛在清华大学成立100周年大会上的讲话中指出：“希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。全面发展和个性发展相辅相成。”重视个性发展，这要求我们
A.着眼于局部
B.重视矛盾的特殊性
C.坚持重点论
D.重视普遍性的指导
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9历届奥运会吉祥物在设汁时都遵循了“越是民族的，越是世界的”的理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。从哲学上看，这是因为
A.整个世界是一个相互联系的统一整体
B.整体由部分组成，整体离不开部分
C.事物发展是量变和质变的统一
D.矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的特殊本质
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10对一个学生发展现状的分析，有人这样概括：成功的学生大都是相似的，不成功的学生各有各的不成功。这一概括蕴含的哲理是
A.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
B.矛盾同一性与斗争性的辩证关系
C.违背规律必然要受到规律惩罚
D.按规律办事才能事半功倍
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