A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中
B.要注重系统内部结构的优化趋向
C.部分的功能影响着整体的功能
D.部分的功能对事物发展起决定作用
A.矛盾是事物变化发展的根本动力
B.意识能指导人们正确地认识和改造世界
C.事物是普遍联系和变化发展的
D.规律具有客观性,要按规律办事
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①④
B.②③
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的
B.坚持两点论和重点论的统一
C.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
D.认识在实践的基础上不断深化和发展
开始考试点击查看答案A.矛盾是普遍存在的
B.矛盾包含着既对立又统一的关系
C.不同的矛盾具有不同的特点
D.两点论和重点论是统一的
开始考试点击查看答案A.割断了事物过去与未来的联系
B.说明辩证的否定是发展的环节
C.是简单否定一切的错误说法
D.体现出创新永无止境
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.事物的性质是由主要矛盾决定的
B.事物的性质是一成不变的
C.事物的性质是由居于支配地位的矛盾的主要方面规定的
D.事物的性质是由矛盾的主次方面共同决定的
开始考试点击查看答案A.要用不同的方法去解决主要矛盾和次要矛盾
B.要集中力量解决好主要矛盾
C.要分清矛盾的普遍性和特殊性,用不同的方法解决它们
D.要尊重客观规律,按规律办事,取得工作的预期效果
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端