目标管理的班级管理方法,是由美国的(    )提出的｡

试卷相关题目

• 1班级管理的基本功能是(     )

  A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动

  B.共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气

  C.帮助学生成为学习自主､生活自理､工作自治的人

  D.进行社会角色的学习

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• 2学校对学生教育管理的具体执行者是(    )

  A.任课教师

  B.班主任

  C.教导处

  D.校长

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• 3做好班主任工作的前提和基础是(    )

  A.组织和培养班集体

  B.全面了解学生

  C.培养优良的班风

  D.做好后进生转化工作

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• 4班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括(    )

  A.班级环境布置

  B.班级人际关系和班风

  C.班级制度与规范

  D.教师与个别学生的亲密关系

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• 5在学校教育体系中处于核心地位的是(    )

  A.后勤工作

  B.管理工作

  C.教学工作

  D.科研工作

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• 6现代班级管理强调以(    )为核心来建立管理机制｡

  A.学校

  B.教师

  C.教育内容

  D.学生

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• 7班级组织建构的首要原则是(     )

  A.有利于教育的原则

  B.目标一致的原则

  C.可接受性原则

  D.有利于身心发展的原则

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• 8班级建设设计以(    )最为重要｡

  A.实现目标的途径

  B.实现目标的具体方法

  C.实现目标的工作程序

  D.班级建设目标的制定

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• 9班级人际关系形成和发展的手段是(    )

  A.交往

  B.学习

  C.课堂

  D.课外活动

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• 10教学管理的核心是(    )

  A.教学思想管理

  B.常规管理

  C.教学质量管理

  D.教学管理中计算机的应用

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