下列观察法中，需要记录行为出现的频率的是 (    )

试卷相关题目

• 1使用取样记录法，要求观察者在开始之前就应确定 (    )

  A.观察范围

  B.观察目的

  C.观察时间

  D.观察类型

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• 2在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是 (    )

  A.教育观察法

  B.发生学方法

  C.教育调查法

  D.教育实验法

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• 3根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为(    )

  A.一次性访谈调查和重复性访谈调查

  B.个别访谈调查和集体访谈调查

  C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查

  D.电话访谈调查和网络访谈调查

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• 4下列说法正确的是(    )

  A.问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情。

  B.问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好。

  C.选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性。

  D.只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目。

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• 5下列说法不正确的是(    )

  A.访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用。

  B.访谈法不需要做准备工作。

  C.访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当。

  D.访谈法具有较好的灵活性。

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• 6“幼儿生活自理能力的调查”属于 (    )

  A.关系调查

  B.现状调查

  C.原因调查

  D.发展变化调查

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• 7如果采用观察法研究幼儿的同情行为，最理想的方法是 (    )

  A.时间取样法

  B.频率计数图示法

  C.日记描述法

  D.事件取样法

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• 8在近代教育史上，最早将调查法用于教育研究的是 (    )

  A.D.ewey

  B.B.oise

  C.Ken

  D.A.llD.ThornD.ike

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• 9下列说法中正确的是 (    )

  A.按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的

  B.样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性

  C.恒定法主要采用对比组方法和循环法

  D.在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决

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• 10问卷法的特点包括 (    )

  A.标准性

  B.科学性

  C.匿名性

  D.间接性

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