A.关系调查
B.现状调查
C.原因调查
D.发展变化调查
A.清单法
B.时间取样法
C.实况详录法
D.事件取样法
开始考试点击查看答案A.观察范围
B.观察目的
C.观察时间
D.观察类型
开始考试点击查看答案A.教育观察法
B.发生学方法
C.教育调查法
D.教育实验法
开始考试点击查看答案A.一次性访谈调查和重复性访谈调查
B.个别访谈调查和集体访谈调查
C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查
D.电话访谈调查和网络访谈调查
开始考试点击查看答案A.问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情。
B.问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好。
C.选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性。
D.只有知道了研究问题的行为样本,才能编制出全面而又有代表性的题目。
开始考试点击查看答案A.时间取样法
B.频率计数图示法
C.日记描述法
D.事件取样法
开始考试点击查看答案A.D.ewey
B.B.oise
C.Ken
D.A.llD.ThornD.ike
开始考试点击查看答案A.按随机方式建立两个被试组(例如,实验组和对比组),除研究变量因素外,其它无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的
B.样本容量与样本的代表性有关,样本容量越小,代表性越好,反之,样本容量太大,就可能失去对总体的代表性
C.恒定法主要采用对比组方法和循环法
D.在教育科学研究中,被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的,这种问题可以采用消除法解决
开始考试点击查看答案A.标准性
B.科学性
C.匿名性
D.间接性
开始考试点击查看答案A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验
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