A.古雅典的民主政治
B.古希腊的人文主义
C.古罗马的法律原则
D.卢梭的政治学说
A.应广大平民要求设立
B.保障了平民利益,消除了平民与贵族的矛盾
C.用文字明示法律规定,成为罗马法发展的里程碑
D.作为罗马的基本法,标志着罗马法的成熟
开始考试点击查看答案A.习惯法
B.成文法
C.公民法
D.万民法
开始考试点击查看答案A.主要为了保护平民的利益
B.使案件的审理有法可依
C.限制了贵族的特权
D.使贵族和平民都受到的法律约束
开始考试点击查看答案A.“法在王上”
B.保护私有财产
C.“主权在民”
D.“自然法”思想
开始考试点击查看答案A.《秦律》
B.《汉谟拉比法典》
C.美国1787年宪法
D.十二铜表法
开始考试点击查看答案A.自然法
B.十二铜表法
C.公民法
D.万民法
开始考试点击查看答案A.罗马帝国妇女政治地位崇高
B.罗马帝国的主权属于所有公民
C.罗马皇帝哈德良十分贤明
D.罗马帝国法律面前人人平等
开始考试点击查看答案A.安东尼奥赔偿三倍金币
B.安东尼奥割一磅肉
C.合约无效
D.安东尼奥赔偿三千金币
开始考试点击查看答案A.场景一:原告,一罗马帝国公民;被告,一新征服地区的自由民。案由:人身伤害
B.场景二:原告,一罗马帝国公民;被告,一移居帝国的外邦自由民。案由:追讨欠款
C.场景三:原告,一奴隶;被告,一罗马帝国公民。案由:要求取得人身自由
D.场景四:原告,一移居帝国的外邦自由民;被告,一新征服地区的自由民。案由:商业纠纷
开始考试点击查看答案A.被告在被确认犯罪之前是无罪的
B.对于严重的案件即使证据不足,也可以判定有罪
C.被告有权利在法庭上同原告对质
D.主要依据法律和法学家解释对罪行进行判决
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端