A.习惯法
B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼民法大全》
D.《阿奎里亚法》
A.罗马法在实际生活中形同虚设
B.皇帝的敕令是法律组成部分
C.所谓法律,就是皇帝颁布的敕令
D.除皇帝外,所有人在法律面前一律平等
开始考试点击查看答案A.古罗马人认为人是衡量万物的标准
B.罗马法保证人在各个方面是平等的
C.古罗马人强调法律面前人人平等
D.罗马法强调司法实践中的证据意识
开始考试点击查看答案A.抽签选举、轮流坐庄
B.自由、平等、博爱
C.人人平等、公正之上
D.礼不下庶人、刑不上大夫
开始考试点击查看答案A.第一表诉讼当事人一方过了午时仍不到庭的长官应即判到庭的一方胜诉
B.第五表死者的财产需按其遗嘱进行处理
C.第七表橡树的果实落于邻地时得入邻地拾取之
D.第八表不法砍伐他人树木的每棵处以25阿斯的罚金
开始考试点击查看答案A.《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生
B.万民法普遍适用于罗马统治范围内的一切人
C.罗马法提倡自由民在“法律面前人人平等”
D.罗马法的实施维系和稳定了罗马帝国的统治
开始考试点击查看答案A.《十二铜表法》
B.《查士丁尼法典》
C.《查士丁尼民法大全》
D.《陶片放逐法》
开始考试点击查看答案A.平民与贵族的矛盾尖锐
B.古罗马司法程序严格
C.债务奴隶制把平民推到生存的边缘
D.这次平民斗争直接催生了成文法的诞生
开始考试点击查看答案A.涵盖了现代法制的基本内容
B.包含了商品生产社会的大多数法权关系
C.设定了所有权的全部可能性
D.适用范围限于私有制高度发达的社会
开始考试点击查看答案A.确保商品经济的安全
B.城邦对外交往的需要
C.防止欺诈行为的出现
D.保证法律的公正判决
开始考试点击查看答案A.保护债务奴隶制
B.协调了奴隶与平民之间的关系
C.保护私有财产权
D.加强了奴隶主对平民的剥削
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端