A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
A.财产等级制
B.公民大会
C.四百人会议
D.五百人会议
开始考试点击查看答案A.批评直接民主制度
B.主张依法治国
C.赞扬君主专制制度
D.极力推崇民主政治
开始考试点击查看答案A.雅典阶级矛盾十分尖锐
B.“陶片放逐法”形同虚设
C.直接民主导致权力误用
D.很多雅典政治家浪得虚名
开始考试点击查看答案A.公民大会是最高权力机构
B.居民中奴隶数量多于自由民
C.有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
D.五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出
开始考试点击查看答案A.君主制的盛行
B.小国寡民
C.公民政治的盛行
D.缺乏稳定的文明基础
开始考试点击查看答案A.他作为第四等级的公民无权担任任何公职
B.在公民大会上抽签当上了将军的官职
C.通过选举成为四百人议事会的一员
D.参加公民大会还能领取工资
开始考试点击查看答案A.全体奴隶主
B.从事工商业的成年男性
C.奴隶之外的全体成年男性
D.奴隶和外邦人之外的成年男性
开始考试点击查看答案A.君主制
B.贵族政治
C.民主制
D.寡头制
开始考试点击查看答案A.缓和平民与贵族的阶级矛盾
B.按财产多寡划分社会等级
C.促进民主政治的发展
D.打破血缘关系
开始考试点击查看答案A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端