A.限制、打击工商业
B.保护小农经济,稳定政府收入
C.确保赋役征派
D.巩固封建统治
A.重视商业的作用
B.提倡重农抑商
C.重视农业的作用
D.提倡农商并重
开始考试点击查看答案A.西周
B.春秋
C.战国
D.秦
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.文人社会地位提高
B.商人可以参加科举考试
C.官僚机构日益扩大
D.重农抑商政策出现松动
开始考试点击查看答案A.“戮力本业,耕织致粟帛多者,事末利及怠而贫者,举以为收孥。”——以农业为“本业”,以商业为“末业”,反对弃本求末
B.“凡士工商贾,皆赖食于农,以故农为天下之本务,而工贾皆其末也。”——认为农业是天下最重要的行业,应加以重视
C.“商籍农而立,农赖商而行”——强调农商相互依存,不可偏颇
D.“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”——强调工商为末
开始考试点击查看答案A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.百余年间,该乡居民迁居方向由农村到城镇、国外
B.乡民迁居谋生的原因跟历代政府的提倡和鼓励有关
C.乡民迁居谋生的手段由种田逐步转变为做工或从事工商业
D.乡民职业的变化跟思想观念的变化和近代经济的兴起有关
开始考试点击查看答案A.阶级立场不同
B.政治主张的分歧
C.社会经济结构的差异
D.社会性质的差异
开始考试点击查看答案A.禁绝中国对外贸易
B.严禁限制对外交往
C.一概排斥西方事物
D.封闭边界固守疆域
开始考试点击查看答案A.促进了社会的发展与进步
B.有利于扩大资本的原始积累
C.限制了商业活动
D.进一步加强了中央集权政治
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端