A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
A.土地兼并
B.重农抑商
C.闭关政策
D.贫富分化
开始考试点击查看答案A.中国原始时代从采集、渔猎进步到农业生产阶段
B.中国传统农业长期以来以小农户个体经营为主
C.原始狩猎工具的创制极大地丰富了食物的来源
D.我国已成为世界上最早培植粟和水稻的国家之一
开始考试点击查看答案A.反映了春秋战国时期先进的耕作方法
B.说明古代农业很早就懂得了精耕细作
C.是古代曲辕犁普遍使用的鲜明写照
D.是古代劳动人民勤劳的智慧结晶
开始考试点击查看答案A.水稻
B.甘薯
C.棉花
D.粟
开始考试点击查看答案A.土地可以买卖
B.土地禁止买卖
C.土地私有出现
D.农业水平提高
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
开始考试点击查看答案A.以家庭为生产和生活单位
B.农民拥有一定数量的土地
C.农业与家庭手工业相结合
D.劳动者采取集体耕作方式
开始考试点击查看答案A.诗里提到麦作、稻作,足以作为稻麦轮种的佐证
B.诗中指出稻麦产于不同季节,足以说明轮种制
C.诗中并未指明稻、麦产自同一块土地,不足为据
D.诗歌是虚构的文学作品,不能作为史料来使用
开始考试点击查看答案A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.社会环境稳定
B.自然条件改善
C.政治重心南移
D.生产力大为改观
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端