A.隋唐的草书
B.宋代的风俗画
C.元代的杂剧
D.明清的小说
A.原始岩画
B.汉代帛画
C.民间绘画
D.士大夫的文人画
开始考试点击查看答案A.赞赏绘画的求真风格
B.肯定作者的忘我精神
C.抨击文化专制的桎梏
D.赞赏文人画抒情写意
开始考试点击查看答案A.创建君主专制中央集权制度
B.焚书坑儒,加强思想控制
C.以秦小篆为通用全国的字体
D.北筑长城,南凿灵渠,设四郡
开始考试点击查看答案A.雕刻在金属上的文字
B.金朝人使用的文字
C.商周时期铸在青铜器上的文字
D.用金子铸造的甲骨文
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④
开始考试点击查看答案A.杜甫是唐朝全盛时期的著名诗人,被称为“诗仙”
B.颜真卿的楷书雄健、宽博,树立唐代楷书典范
C.韩退之(愈)是宋明理学的开拓者
D.吴道子集风俗画创作的大成
开始考试点击查看答案A.笔画详备,结构形体严整,实用价值高
B.笔画简约,线条流畅纵情,审美价值高
C.规矩与放纵并存,审美价值与实用价值兼具
D.注重写意传神,追求“得意忘形”
开始考试点击查看答案A.风俗画
B.宫廷画
C.中国文人画
D.民间绘画
开始考试点击查看答案A.原始社会晚期,汉民族先民在各种器物上刻画的符号,渐渐演变成为汉字
B.因为“书画同源”,故汉字可以用图画出来
C.汉字起源于图画,原始文字大多是象形字,是可读出来的图画
D.象形字越来越符号化,逐渐脱离图画,形成汉字
开始考试点击查看答案A.宗教画
B.山水画
C.风俗画
D.文人画
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端