A.甲骨
B.丝帛
C.竹木简
D.石碑
A.诗
B.赋
C.词
D.散曲
开始考试点击查看答案A.秦
B.隋
C.唐
D.元
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.元散曲又称“长短句”
B.元时汉族文人用散曲抒发愁闷情怀
C.元散曲局限于宫廷范围
D.散曲在宋代已经广泛流行,元代兴盛
开始考试点击查看答案A.以市民自然本色为主流
B.以文人雅士抒情写志为主流
C.体现凝重与沉郁的特征
D.体现浪漫主义风格
开始考试点击查看答案A.西周的历史
B.汉字发展史
C.纸的演进
D.书法艺术史
开始考试点击查看答案A.是国家形成的首要标志;
B.与后来的成熟文字有一定渊源关系;
C.已经全部识读;
D.具有相通性,起加强各地联系作用
开始考试点击查看答案A.郡县制
B.中央集权制度
C.小篆
D.长城
开始考试点击查看答案A.草书
B.行书
C.隶书
D.甲骨文
开始考试点击查看答案A.甲骨文→小篆→隶书→楷书
B.甲骨文→隶书→楷书→小篆
C.甲骨文→楷书→小篆→隶书
D.甲骨文→隶书→小篆→楷书
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端