A.分工明确,互为补充
B.相互牵制,互为监督
C.程序繁琐,效率低下
D.部门增多,相权削弱
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.分封制
B.郡国并行制
C.行省制
D.三省六部制
开始考试点击查看答案A.西汉郡国制
B.北宋的通判
C.元朝行省制
D.清朝的军机处
开始考试点击查看答案A.秦朝实行三公九卿制
B.西汉初期实行郡国并行制
C.唐代实行三省六部制度
D.元朝实行行省制度
开始考试点击查看答案A.尚书省
B.门下省
C.中书省
D.御史台
开始考试点击查看答案A.阐明了实行三省六部制的目的
B.形成了中央机构间的监督制约机制
C.实行三省六部制有利于减少决策失误
D.皇权置于相权的制约之下,形成了集体决策的局面
开始考试点击查看答案A.宣政院得名于元朝招见吐蕃使节的地点
B.宣政院机构简单、精干,办事效率很高
C.宣政院是管理与唐朝政府来往的吐蕃政权机构
D.宣政院是管理西藏宗教和军政事务的中央机关
开始考试点击查看答案A.“乡举里选”
B.察举制
C.科举制
D.九品中正制
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端