A.唐代中央官吏日渐增多
B.唐代以分权而得以集权
C.唐代尚书省权力最大
D.太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部
A.派遣文臣担任知州
B.设置刺史,代表中央监察地方
C.设置转运使
D.削减节度使的实权
开始考试点击查看答案A.加强封建专制皇权
B.显示自己不拘一格
C.鼓励大臣相互牵制
D.表明自己心胸豁达
开始考试点击查看答案A.②③
B.①③
C.①④
D.②④
开始考试点击查看答案A.遏止了官吏横征暴敛
B.君主有效控制了臣属
C.便于约束权力的滥
D.形成严密的反腐机制
开始考试点击查看答案A.都是中央集权制
B.都是封建君主专制的产物
C.都是为巩固自身的统治而实行的
D.都随社会经济基础的变化而瓦解
开始考试点击查看答案A.君主专制遭到削弱
B.中央官制实际上是三省六部制
C.中央集权得到加强
D.中央官制实际上是二府三司制
开始考试点击查看答案A.尚书省→中书省→门下省→工部
B.中书省→门下省→尚书省→工部
C.中书省→门下省→尚书省→户部
D.尚书省→门下省→中书省→工部
开始考试点击查看答案A.公元前8世纪——公元前3世纪
B.公元前3世纪——公元前1世纪
C.公元前3——公元1世纪
D.公元3——公元1世纪
开始考试点击查看答案A.相权三分,独立施政
B.分工明确,相互牵制
C.中央集权,地方分权
D.完善机构,皇权顶峰
开始考试点击查看答案A.丞相
B.御史大夫
C.太尉
D.九卿
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端