A.诸侯五年朝觐周王四次
B.诸侯应向周王申报财产
C.分封制具有制度性保障
D.分封制以礼乐制为基础
A.受封的郑国国君是周王室的子弟
B.郑国是拱卫王室的主要诸侯国
C.郑国的版图在春秋时期发生变化
D.幽王时期分封制开始遭到破坏
开始考试点击查看答案A.宗法制
B.分封制
C.郡县制
D.军功制
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④
开始考试点击查看答案A.宗法制
B.分封制
C.君主专制
D.郡县制
开始考试点击查看答案A.夏商周时期开创的宗法制度
B.周朝开启的“家天下”时代
C.春秋战国时期小农经济的形成
D.汉朝儒家倡导的“纲常名教”
开始考试点击查看答案A.王位世袭制
B.世卿世禄选官制
C.重血缘亲疏的宗法制
D.下级服从上级的集权制
开始考试点击查看答案A.分封制
B.礼乐制
C.宗法制
D.郡县制
开始考试点击查看答案A.甲:萧何等大臣的做法不利于中央集权的巩固
B.乙:萧何等大臣顶撞刘邦违背了三纲五常
C.丙:刘邦的做法违背了宗法制的原则
D.丁:刘邦的做法不符合分封制的惯例
开始考试点击查看答案A.“父死子继,兄终弟及”的世袭观念
B.“亲师友,习礼仪”的风尚
C.“男女有别,长幼有序”的身份等级
D.“明法度,重教化”的思想
开始考试点击查看答案A.贵族之间争田的现象逐渐多起来
B.战国时期的政治日趋腐败
C.奴隶制土地国有制渐遭破坏
D.统治阶级制定严酷的法律来保护其阶级利益
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端