A.宗法分封制
B.王位世袭制
C.郡县制
D.中央集权制
A.中央强化了对地方的控制
B.君主专制造成的失误有所减少
C.君权在事实上遭到了弱化
D.民主观念开始渗透到政治体制
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.分封制有利于政权的长期稳定
B.血缘分封是中央集权的基础
C.分王子弟是皇权至上的一种体现
D.周代制度受到每个封建政权的推崇
开始考试点击查看答案A.①③④
B.①②④
C.①③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.反映了统治者希望统治区域广阔无边的愿望
B.凸显了“皇权至上”和“国家统一”的理念
C.蕴含着天圆地方的宇宙观
D.体现了中央政权有序治理四方的中心地位
开始考试点击查看答案A.虚君实相,实行君主立宪制
B.宰相成为国家的实际决策者
C.君主专制与中央集权缺一不可
D.皇权和相权的矛盾较为突出
开始考试点击查看答案A.学子读书考取科举功名的价值取向
B.科举考试确立了儒家思想的正统地位
C.科举制下学子的愚昧无知
D.科举制失去人才选拔功能
开始考试点击查看答案A.隋朝创立科举制
B.唐朝设立节度使
C.隋唐确立完善三省六部制
D.元朝设中书省替代三省
开始考试点击查看答案A.控制天下学人的思想
B.强化理学的崇高地位
C.塑造标准化考试制度
D.选拔真正的文艺人才
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端