试卷相关题目
- 1明人朱国桢在《皇明大政记》称，“人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。”这反映出明代内阁
A.继承了之前宰相的全部职责
B.上升为中央一级的行政中枢
C.辅助皇帝处理国家军政大事
D.获得了“票拟”等决策大权
开始考试点击查看答案 - 2明制，内阁大臣的建议是写在一张纸上，贴在奏章上面，这叫做“票拟”。而皇帝用红字做批示，称为“批红”。按照规定，皇帝仅仅批写几本，大多数的“批红”由司礼监的太监按照皇帝的意思代笔。以往，太监读书识字是被严令禁止的。明宣宗不仅改了这个规矩，而且在他的鼓励下，宫里还成立了专门的太监学堂。明宣宗这一作法当时最可能是
A.提高官员素质
B.牵制内阁权力
C.减少决策失误
D.完善办事程序
开始考试点击查看答案 - 3科举制在历史上经历了一个发展变化的过程，北宋创立了
A.武举
B.殿试
C.糊名法
D.进士科
开始考试点击查看答案 - 4合理的制度是实现社会公平的重要力量，下列制度促进了社会公平的是
A.世袭制
B.分封制
C.科举制
D.行省制
开始考试点击查看答案 - 5中国隋唐科举制、罗马的万民法，其相似的作用是
A.拓宽了官吏选拔途径
B.推动民主政治的发展
C.扩大了统治基础
D.实现了选贤任能
开始考试点击查看答案 - 6《明史·职官制》记载：“内阁制票拟，不得不决与内监与批红，而相权转归寺人。于是朝廷之纪纲，贤士大夫之进退，悉颠倒于其手。”这段材料主要反映了
A.内阁不能统率六部百司
B.皇帝设内阁和司礼监互相牵制
C.宦官控制阁权，政治黑暗
D.明代相权实际控制在宦官手中
开始考试点击查看答案 - 7嘉庆五年（公元1800年）朝廷规定：自王以下满、汉文武大臣，都不准到军机处找军机大臣谈话，“违者重处不赦”。这一规定的根本目的是
A.防止军机泄露
B.维护君主权威
C.提高行政效率
D.减少决策失误
开始考试点击查看答案 - 8下图反映的分别是19世纪英国和中国中央政府的重要机构，二者的根本区别在于
A.做出决策的程序不同
B.组成人员的任期不同
C.反映的社会性质不同
D.行政方式不同
开始考试点击查看答案 - 9明朝《东林列传》中记载：明太祖“一宗朱子之学，令学者非五经、孔孟之书不读。”这段材料表明
A.儒学始终受到统治者的推崇
B.理学出现了严重的宗派之争
C.明朝统治者推崇儒学，加强思想控制
D.当时统治者注重民众的家庭教化
开始考试点击查看答案 - 10中朝、内阁、军机处的共同特点是( ) ①始终没有实权 ②其成员由皇帝近臣组成 ③最初均为临时机构 ④其成员始终由高官组成
A.①②③
B.②③
C.①②④
D.③④
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