A.显示自己至高无上的权势地位
B.将自己的权威赋予神的力量
C.深感自己的不足,要向古代圣贤学习
D.统一中国大业完成,秦始皇志满意得
A.三公九卿制
B.权力高度集中
C.皇位继承制
D.国家统一
开始考试点击查看答案A.三公九卿制
B.制定秦律
C.郡县制
D.南征百越
开始考试点击查看答案A.皇帝
B.太尉
C.御史大夫
D.丞相
开始考试点击查看答案A.攻打匈奴,修长城
B.实行分封制
C.实行郡县制
D.废丞相
开始考试点击查看答案A.西周、秦朝、三国
B.汉朝、唐朝、明朝
C.秦朝、汉朝、唐朝
D.战国、汉朝、宋朝
开始考试点击查看答案A.废先王之道,燔百家之言,以愚黔首
B.四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛
C.所以殄灭而降辱者,(亡于)六王之后也
D.乃举措暴众而用刑太极故也
开始考试点击查看答案A.疆域辽阔,人口众多
B.国家一统,中央集权
C.法律严苛,覆盖全国
D.交通发达,经贸昌盛
开始考试点击查看答案A.皇帝拥有至高无上的权力,实行个人独裁专制
B.全国的权力集中于中央,地方必须听命于中央
C.赢政自称始皇帝,在中央设三公
D.皇权空前加强,实行君主专制
开始考试点击查看答案A.定期朝觐秦始皇
B.主要负责将地方财政运送中央
C.按受秦始皇任命
D.协助秦始皇处理中央政务
开始考试点击查看答案A.压制知识分子
B.区别对待古代文化
C.完善法制机制
D.加强君主专制
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端