A.周王→卿、大夫→诸侯→士
B.周王→诸侯→士→卿、大夫
C.周王→诸侯→卿、大夫→士
D.周王→士→诸侯→卿、大夫
A.牧野之战
B.烽火戏诸侯
C.杯酒释兵权
D.三家分晋
开始考试点击查看答案A.宗法关系服从于君权
B.刘邦违背了纲常伦理
C.宗法制趋于崩溃
D.君臣关系等级森严
开始考试点击查看答案A.周王室衰微,政令已经不通
B.楚王尊王攘夷,确立霸主地位
C.王权衰弱,分封制受到破坏
D.诸侯列国内乱,相互兼并不断
开始考试点击查看答案A.宗法制
B.分封制
C.中央集权制
D.郡县制
开始考试点击查看答案A.血缘凝聚力受到地缘成分的影响而崩解
B.宗法制的特色是父系与嫡长子继承制
C.政治、经济与社会生活(祭祀)受宗法力量支配
D.丧服制度和行为规范弱化了血缘认同
开始考试点击查看答案A.大汶口文化
B.西周分封
C.甲骨文记载
D.古代地名
开始考试点击查看答案A.北方人口与山东洪洞县存在着血缘关系
B.北方普遍推行郡县制
C.宗法制重视血缘关系的传统
D.分封制扩大了周人的活动范围
开始考试点击查看答案A.小农经济形成
B.分封制逐渐瓦解
C.监察制度建立
D.王位世袭制遭到破坏
开始考试点击查看答案A.你是商朝末年的贵族,后归附周武王
B.甲同学曾随武王伐纣,立下汗马功劳
C.乙同学出身于平民,但才能、人品俱佳
D.丙同学属于西周姬姓王族成员,整日养尊处优
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端