A.音乐和政治是相通的
B.统治者必须懂音乐
C.礼和乐反映了周代的社会政治生活
D.乐是古代经济文化的一部分
A.王位继承制度
B.分封制度
C.三公九卿制度
D.郡县制度
开始考试点击查看答案A.选拔人才的制度
B.奴隶制的中央集权制
C.权力继承制度
D.中央与地方权力制衡的制度
开始考试点击查看答案A.绝对的
B.土地、财产、政治地位的分配与继承制度
C.仅仅是家族等级关系
D.方国联盟的基础
开始考试点击查看答案A.分封诸侯建立诸侯国,各诸侯国互不统属,都听命于周天子
B.依靠血缘宗亲建立起严格的等级秩序,排除了异姓贵族参与政权
C.使土地和人口层层向下分封,中央权力随之逐级弱化,形成“国中有国”的局面
D.激化了西周统治阶级内部的矛盾,加速了西周的灭亡
开始考试点击查看答案A.周天子的嫡长子、嫡长孙
B.卿大夫的嫡长子、嫡长孙
C.诸侯的嫡长子正妻所生的长子
D.诸侯正妻所生育的儿子
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①③
C.①②③
D.⑧④
开始考试点击查看答案A.西周采取分封诸侯的办法建立了封建社会
B.分封诸侯削弱了西周中央对地方的控制
C.分封的对象局限在周王室的宗族姻亲范围
D.实行分封制是为了拱卫周王的统治
开始考试点击查看答案A.郡县分两级,分封分四级
B.分封制主要在周朝实行,而郡县制开始于秦朝
C.郡县官吏由中央任免,不能世袭
D.郡县制有利于巩固中央集权,分封制不利于巩固周王的统治
开始考试点击查看答案A.分封制
B.宗法制
C.九品中正制
D.三省六部制
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①②③
C.①②
D.①②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端