A.宋朝实行重文轻武的政策
B.重视伦理道德的教化作用
C.儒家经典成为学校教科书
D.皇族考取功名后承袭恩荫
A.宋朝实行重文轻武的政策
B.重视伦理道德的教化作用
C.儒家经典成为学校教科书
D.皇族考取功名后承袭恩荫
开始考试点击查看答案A.科举制度体现了公平竞争的精神
B.科举制度背离了传统的伦理道德
C.科举制度扩大了封建统治的基础
D.科举制度实现了封建国家的兴盛
开始考试点击查看答案A.军功——考试成绩——品行——门第声望
B.考试成绩——军功——品行——门第声望
C.考试成绩——品行——门第声望——军功
D.军功——品行——门第声望——考试成绩
开始考试点击查看答案A.夏商周时期只有贵族才有受教育及从政的资格
B.“以客出仕”成为战国时风行的做官之途径
C.汉代中央官员的选拔主要来自地方郡县长官
D.古代选官制度大致可分为世官制、察举制和科举制等阶段
开始考试点击查看答案A.“唐制,取士之科,多因隋制”
B.“上品无寒门,下品无士族”
C.“龙生龙,凤生凤”
D.“举秀才,不知书;察孝廉,父别居”
开始考试点击查看答案A.对科举制的评价是完全正确的
B.仅从追求功禄评价科举制是片面的
C.关于科举制的史实和评价都有问题
D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误
开始考试点击查看答案A.门第显赫而在“乡举里选”中脱颖而出
B.可能通过三级考试而状元及第
C.因少年成名而备受中正官青睐
D.最早可能生活在唐代贞观年间
开始考试点击查看答案A.强调“朱”姓的尊贵显赫
B.祁盼“朱”姓政权的长治久安
C.营造红红火火的新年气氛
D.改革节日的风俗习惯
开始考试点击查看答案A.其他大臣的回答自相矛盾
B.万钢的回答强调了对专制统治的服从
C.万钢的回答揭示了快乐的源泉
D.其他大臣的回答缺乏新意
开始考试点击查看答案A.汉武帝设立中朝
B.唐代三省的长官都是宰相
C.宋朝设枢密使和三司使
D.明代废行省、设三司
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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