对图所示权力机构的理解，不正确的是     （   ）

试卷相关题目

• 1我国古代的某一选官制度，不仅扩大了统治的社会基础，也促进了官僚体制的进一步成熟，为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。以下选项最符合题意的是　（　　）

  A.世卿世禄制

  B.察举制和征辟制　　　　

  C.九品中正制

  D.科举制

  开始考试点击查看答案
• 2某统治者拥有征税权，可以组织军队，常常援引“凡使君主高兴的就具有法律效力”的古谚。这位统治者是

  A.军事强人

  B.专制君主

  C.等级君主

  D.立宪君主

  开始考试点击查看答案
• 3秦始皇时“天下事无大小皆决于上”，这突出说明

  A.秦始皇非常勤政

  B.秦始皇总揽全国大权

  C.秦朝的地方官员无能

  D.中央集权制度已过时

  开始考试点击查看答案
• 4秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，他这一做法的主要目的是 

  A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权

  B.皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中

  C.缺乏可以委此重任的优秀人才

  D.秦朝短命而亡，未及任命

  开始考试点击查看答案
• 5观察以下图片，请问以下哪条信息不能从图片中得出

  A.皇帝至高无上

  B.丞相一人之下，万人之上

  C.县令由皇帝直接任免

  D.御史大夫监察百官

  开始考试点击查看答案
• 6下面关于隋唐的三省六部制和美国的三权分立体制的说法正确的是

  A.隋唐的三省六部与美国的国会、总统、联邦法院都是民主的反映

  B.前者反映了封建社会的民主，后者反映了资本主义社会的民主

  C.前者设置的目的是保证皇权独尊，后者设置的目的是防止独裁、维护民主

  D.两种制度下机构的官员都是任命的

  开始考试点击查看答案
• 7《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡（注：“岁贡”指由地方贡入国学监的生员）常不减八九百人。”该材料主要说明了

  A.科举制是在隋朝时创立的

  B.科举考试有利于人才选拔

  C.唐朝进士科为世人所推崇

  D.当时官吏主要来源于科举考试

  开始考试点击查看答案
• 8自秦汉以来我国中央和地方关系的演变趋势是 ①逐渐放松对地方的控制　      ②分散地方管理权力，防止割据 ③削弱相权，加强皇权　        ④设置刺史等机构以监督地方

  A.①②④

  B.②③

  C.①③④

  D.②④

  开始考试点击查看答案
• 9“克服了社会流动的堵塞，让民间菁英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会治理”。这种现象是指

  A.汉初形成“布衣将相之局”

  B.察举征辟广泛选拔人才

  C.科举入仕扩大官吏人才来源

  D.中央派文官任地方长官

  开始考试点击查看答案
• 10“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”引自《旧唐书》中的这则材料实质上反映了专制主义中央集权制度下

  A.君权与相权的矛盾

  B.中央与地方的矛盾

  C.汉族政权与少数民族政权的矛盾

  D.文臣与武将的矛盾

  开始考试点击查看答案