A.实行分封制与宗法制的政治目的
B.实行分封既可固本,也可能弱本
C.开创与分封制互为表里的宗法制
D.王权与神权相结合但未高度集中
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.西汉时期的政治制度一直以分封制为主
B.汉武帝分封大批刘姓诸侯王以拱卫中央
C.汉武帝颁布“推恩令”后,分封制彻底退出历史舞台
D.分封制曾是我国古代社会一项重要的政治制度
开始考试点击查看答案A.周王铸鼎显权威,政治秩序稳定
B.宗法制开始瓦解,周王丧失权威
C.分封制趋向衰落,尚能维护王权
D.诸侯国实力削弱,周王权力加强
开始考试点击查看答案A.制订于明太祖统治期间
B.内容中增加了经济立法
C.量刑“重其重罪,轻其轻罪”
D.未涉及贪污贿赂罪的判罚
开始考试点击查看答案A.清朝已经取消了大清国号
B.沙俄不承认清朝政府是合法政权
C.清政府行使的是中国主权
D.解决国际争端只能用国际公认的国号
开始考试点击查看答案A.主张分封制
B.主张郡县制
C.反对中央集权
D.主张中央集权
开始考试点击查看答案A.自然的崇拜
B.母亲的族姓
C.出生地地名
D.因功得到的封地
开始考试点击查看答案A.河南、河北
B.湖南、湖北
C.山东、山西
D.广东、广西
开始考试点击查看答案A.甲骨文的记载
B.西周分封制
C.郡县制
D.世袭制
开始考试点击查看答案A.都便于巩固封建统治
B.都有利于社会的发展
C.都阻碍了社会的发展
D.都在短时间内被废除
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端