试卷相关题目
- 1古希腊智者学派主要代表普罗泰戈拉认为，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。他实际强调了
A.人的尊严和价值是至高无上的
B.以主权在民反对主权在君
C.应将平等推广到所有的人
D.以君主立宪取代君主专制
开始考试点击查看答案 - 2西欧封建社会时期，成为整个西欧世界的精神和政治主宰的是（ ）
A.阿奎那
B.詹姆士一世
C.王权
D.基督教会
开始考试点击查看答案 - 3“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危 害远比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他[ ]
A.要求哲学家管理国家
B.反对直接民主制度
C.赞扬君主专制制度
D.用人不疑，疑人不用
开始考试点击查看答案 - 4苏格拉底较之智者学派的进步之处主要表现在
A.“知识即美德”的观点比“知识就是感觉”的表述更准确
B.教育方法更科学、合理
C.不仅仅是从“神”转向人，更关注人自身
D.教育学生不收取报酬
开始考试点击查看答案 - 5右图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕塑《维纳斯》，充分反映了人体之美，这种风格的绘画在当时的世界上几乎是独一无二的。古希腊产生这种艺术的原因不包括（ ）
A.民主政治的发展
B.人文精神的影响
C.工商业高度发达
D.安土重迁思想的影响
开始考试点击查看答案 - 6古希腊智者学派的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量，也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的起源。这种理论是
A.水是万物的本原
B.感觉即知识
C.人是万物的尺度
D.知识即美德
开始考试点击查看答案 - 7公元前5世纪中叶以后，“人”逐渐成为古希腊哲学家研究的中心，其主要原因是
A.失去了研究、探讨自然的兴趣
B.民主政治的发展使公民在政治生活中的地位逐渐提高
C.他们认为人与自然关系密切，研究人是为了更好地研究自然界
D.城邦的发展，人的作用和价值得到体现
开始考试点击查看答案 - 8从普罗塔戈拉“人是万物的尺度”到莎士比亚“人是多么了不起的一件作品”，其共同主旨不包括
A.反对以神为中心
B.提倡以人为中心
C.肯定人，肯定人性
D.反对神权和专制主义
开始考试点击查看答案 - 9英国学者阿伦·布洛克说：“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，……它所代表的思想，它对人的经验的价值和中心地位——即人的尊严——的坚持，力量是太大了，它们一旦被恢复和重新提出，就无法加以永远的压制”下列有关文艺复兴时期的人文主义的说法正确的是
A.追求现世生活的享受
B.坚持国家权力高于教会
C.认为美德来源于知识
D.希望建立法治社会
开始考试点击查看答案 - 10在古希腊的奥林匹克运动会上，运动员不穿任何衣服；此外，希腊亦有很多裸体雕像。这反映了
A.希腊人肯定人的生命价值
B.希腊社会世风日下道德沦丧
C.希腊人享受生活的人生观
D.希腊社会对神灵的无比虔诚
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