A.仁
B.礼
C.道
D.法
A.“舍天地则无以为道”
B.“天地为万物之本”
C.“夫形于天地之间者,物也”
D.“心外无物”
开始考试点击查看答案A.董仲舒对儒家思想作了发挥
B.儒家思想适应了君主专制统治的需要
C.儒家思想被广泛传播
D.儒学成为士人走上仕途的必经之路
开始考试点击查看答案A.李贽
B.黄宗羲
C.顾炎武
D.王夫之
开始考试点击查看答案A.佛教和道家的传播
B.唐朝对外开放的政策
C.科举不考儒家经典
D.分裂割据破坏统一
开始考试点击查看答案A.《五经正义》
B.《春秋繁露》
C.《四书章句集注》
D.《二程遗书》
开始考试点击查看答案A.“存天理,灭人欲”
B.“宇宙便是吾心,吾心即是真理”
C.“人伦者,天理也”
D.“心外无物”“心外无理”
开始考试点击查看答案A.荀子思想
B.董仲舒新儒学
C.宋明理学
D.维新思潮
开始考试点击查看答案A.主张“罢黜百家,独尊儒术”
B.感叹人性本恶,呼唤王道
C.建议以礼人法,以礼人俗
D.认为民性本善,君权天授
开始考试点击查看答案A.孔子
B.董仲舒
C.朱熹
D.王阳明
开始考试点击查看答案A.荀况
B.董仲舒
C.朱熹
D.陆九渊
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端