A.完全一致
B.正好相反
C.压迫限制
D.大力推崇
A.“以人为本”
B.“以德治国”
C.“无为而治”
D.“以法治国”
开始考试点击查看答案A.汉武帝“举贤良”的用人政策
B.董仲舒倍受各级官员推荐
C.董仲舒对汉武帝忠心耿耿
D.董仲舒的思想适应时代的需要
开始考试点击查看答案A.经世致用思想
B.民贵君轻思想
C.自由平等思想
D.民主共和思想
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.朱熹建立了系统的心学理论
B.朱熹继承和发展了儒家学说
C.朱熹对儒学学说的贡献比孔子大
D.朱熹的学说更科学
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.知天命而用之
B.统治者要实行“仁政”
C.加强中央集权
D.兼相爱、交相利
开始考试点击查看答案A.争功逐利
B.仁义道德
C.礼乐教化
D.无为而治
开始考试点击查看答案A.kong qiu
B.zhuang zhou
C.meng ke
D.xun kuang
开始考试点击查看答案A.兼爱
B.克己复礼
C.仁者爱人
D.民贵君轻
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端