A.知识分子具有忧国忧民思想
B.封建专制的残酷压迫
C.商品经济的发展
D.接受了资本主义民主思想
A.经世致用思想
B.君主批判思想
C.自由平等思想
D.重农抑商思想
开始考试点击查看答案A.维护封建礼教
B.反对思想教条
C.反对封建迷信
D.抨击腐朽统治
开始考试点击查看答案A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
开始考试点击查看答案A.有利于维护封建统治
B.董仲舒的改造、推荐
C.“君权神授”的观点,神化了皇权
D.“三纲五常”是为人处世的道德标准
开始考试点击查看答案A.提供了政治理想和道德准则
B.提供了无为的哲学思想
C.提供了积极进取和改革精神
D.提供了民主思想
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.儒家的“仁政”思想
B.道家的黄老之学
C.墨家的“兼爱”思想
D.法家的法治思想
开始考试点击查看答案A.百家争鸣
B.焚书坑儒
C.独尊儒术
D.崇儒尚佛
开始考试点击查看答案A.是汉朝政权巩固中央集权的需要
B.是当时科举制推行结果
C.是培养封建主义官僚集团的需要
D.是当时人才观念的影响
开始考试点击查看答案A.人与自然的和谐
B.社会现实
C.人与社会的和谐
D.人的生命
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端