A.恪守修身齐家的儒学理想
B.揭露道学家的虚伪本质
C.以天下为己任,道德自律
D.独具个性,大胆挑战正统思想
A.战国,战乱频仍,经济倒退,才会提倡工商以改善民生
B.魏晋,庄园经济妨碍商业活动,有识之士提出改善意见
C.隋唐,胡商络绎来华,垄断市场,激起民间的反商情结
D.明清,工商业虽然发达,仍有士人对工商业者怀有成见
开始考试点击查看答案A.痛恨孔孟学说清谈误国
B.正确指出了明朝灭亡的根源
C.主张经世致用反对理学空谈
D.认为佛学不能经世致用
开始考试点击查看答案A.黄宗羲
B.顾炎武
C.王夫之
D.李贽
开始考试点击查看答案A.工商皆本
B.整顿吏治、惩治腐败
C.治贫与治愚相结合
D.减轻人民负担
开始考试点击查看答案A.维护封建礼教
B.主张学以致用
C.反对权威崇拜
D.抨击腐朽统治
开始考试点击查看答案A.格物致知
B.发明本心
C.克己复礼
D.经世致用
开始考试点击查看答案A.顾炎武《天下郡国利病书》与洛克《政府论》
B.郭守敬《授时历》与牛顿《自然哲学的数学原理》
C.曹雪芹《红楼梦》与薄伽丘《十日谈》
D.关汉卿《窦娥冤》与莎士比亚《哈姆雷特》
开始考试点击查看答案A.顾炎武
B.黄宗羲
C.王夫之
D.李贽
开始考试点击查看答案A.分散君权,实行众治
B.君主让权,实行立宪
C.权力分立,相互制约
D.恢复礼制,设立宰相
开始考试点击查看答案A.一些传统学科的总结性的著作问世
B.出现带有民主色彩的进步思想
C.唯物主义的哲学思想有重大发展
D.杂剧的创作出现繁荣局面
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端