A.李贽《藏书》
B.黄宗羲《明夷待访录》
C.顾炎武《天下郡国利病书》
D.王夫之《读通鉴论》
A.植根于商品经济的发展和市民工商阶层的兴起,为儒学的发展变革注入了新的活力
B.对君主专制统治造成了强烈的冲击,给后世民众以深刻的启迪
C.是带有早期启蒙性质的进步思潮,具有解放思想的历史进步性
D.占据官方统治思想地位
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②
开始考试点击查看答案A.倡导理性主义,批判愚昧和迷信
B.反对君主专制制度,主张人民为主
C.主张法律面前人人平等
D.变革政治制度,实行君主立宪
开始考试点击查看答案A.是皇权强化、传统社会生产关系发生变化的反映
B.是批判专制制度、建立民主制度的呼声
C.反映了军机处建立和密折制推行后的政治现实
D.是对当时西方要求人性解放和思想自由的呼应
开始考试点击查看答案A.元世祖
B.北魏孝文帝
C.利玛窦
D.马可?波罗
开始考试点击查看答案A.穿衣吃饭,即是人伦物理
B.严以治吏,宽以养民
C.天下兴亡,匹夫有责
D.工商皆本
开始考试点击查看答案A.黄宗羲
B.顾炎武
C.王夫之
D.李贽
开始考试点击查看答案A.孟子的“仁政”
B.黄宗羲的“人民为主”
C.朱熹的“道学”
D.顾炎武的“经世致用”
开始考试点击查看答案A.民为贵,社稷次之,君为轻
B.孔子之是非不是判别是非的标准
C.保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣
D.人伦道德的价值内涵在于“三纲五常”
开始考试点击查看答案A.商品经济的发展
B.传统道德的强化
C.多民族国家的巩固
D.西学东渐的影响
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端