A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.注重修养
B.强调等级
C.主张民主
D.关注人伦
开始考试点击查看答案A.格物致知
B.发明本心
C.知行合一
D.致良知
开始考试点击查看答案A.人死于法,犹有怜之者;死于理,其谁怜
B.酷吏以法杀人,后儒以理杀人
C.为天地立心,为生民立命。为往圣继绝学,为万世开太平
D.然饿死事极小,失节事极大
开始考试点击查看答案A.传播“无为而治”的思想
B.淡化儒家重视现世事功主张
C.努力强化封建统治秩序
D.体现佛、道思想对儒学的冲击
开始考试点击查看答案A.孔子创立了“仁”为核心的儒学
B.董仲舒吸收佛教和道教思想,神化皇权
C.朱熹以“天理”“人欲”之说为封建等级制度辩护
D.顾炎武继承了“仁、义”观念,提倡“经世致用”
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.《论语》
B.《春秋》
C.《乐经》
D.《礼经》
开始考试点击查看答案A.通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件
B.沦为债务奴隶的公民全部解放,高高兴兴回到自己家中
C.第三等级的公民积极参加四百人会议的活动
D.国王住在山岗上的王宫之中,监视并控制着全体臣民
开始考试点击查看答案A.提高臣民的文化素养和道德情操
B.传承儒家学说等传统文化
C.鼓励臣民通过学习实现人生理想
D.为统治阶级培养统治人才
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