A.①③④
B.①②③④
C.①②③
D.①②
A.墨翟
B.孟轲
C.荀况
D.韩非
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.儒家思想
B.道家思想
C.法家思想
D.墨家思想
开始考试点击查看答案A.反映了人的独主思考
B.体现了一种朴素的辨证思想
C.完全否定了鬼神存在
D.肯定了自然规律的客观存在
开始考试点击查看答案A.共同的中心论题是人与天的关系
B.前者讲究人与自然的和谐,后者主张天主宰人间
C.材料中的“天”本质内涵是不一致的
D.都是提倡利用自然,遵循自然规律
开始考试点击查看答案A.孔子“仁”和“礼”的学说
B.庄子“齐物”的自由精神
C.老子“小国寡民”的思想
D.墨子“节用”、“兼爱”的主张
开始考试点击查看答案A.都是片面的
B.都是进步的
C.其局限性决定他们的思想都未对历史的进步起到推动作用
D.由于他们都属于封建地主阶级代表人物,其主张实质是维护地主阶级统治
开始考试点击查看答案A.道家
B.阴阳家
C.理学家
D.法家
开始考试点击查看答案A.怀疑天是主宰人世的权威力量
B.天是最高主宰、安排人世事务
C.天是一种客观存在、自然无为
D.天行有常,制天命而用之
开始考试点击查看答案A.先秦道家学派
B.“道法自然”
C.唐太宗“崇儒贵道”
D.“阳为道学,行若猪狗”
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端