A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
A.“已所不欲,勿施于人”
B.“民贵君轻”
C.无为而治
D.“任人唯贤”
开始考试点击查看答案A.台独分子的罪恶行径
B.周代礼乐制度遭破坏的社会现实
C.所教学生对知识的不理解
D.统治者不能体察民情
开始考试点击查看答案A.人之初,性本善
B.“民贵君轻”,统治者要实行“仁政”
C.先义后利,养浩然之气
D.不期修古,不法常可
开始考试点击查看答案A.“克己复礼”,“贵贱有序”
B.以爱人之心调解和和谐社会人际关系
C.“民贵君轻”,“政在得民”
D.主张逐步改良认为历史是不断演
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.恪守中庸之道治理朝政
B.重视教化使人向善
C.强调礼制稳定社会秩序
D.推行“仁政“缓和社会矛盾
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端